Die Eltern zeigen aktiv Interesse an den schulischen

Angelegenheiten ihres Kindes. Sie erkundigen sich

regelmäßig bei ihren Kindern über Lerninhalte,

Hausaufgaben, Termine, Leistungen.

Die Lehrer beraten die Eltern und die Schüler über

individuelle Fördermöglichkeiten und geeignete

Lernorte.

Die Eltern halten den Kontakt zur Schule aufrecht,

indem sie Elternabende und Sprechstunden

besuchen.

Die Lehrer bieten eine wöchentliche Sprechstunde

für die Eltern an.

Die Eltern wissen, dass ihr Kind einen ungestörten

Arbeitsplatz zum Lernen braucht und machen

dies möglich.

Die Lehrer sorgen für ein positives Lernklima und

einen höflichen, respektvollen Umgang

miteinander.

Den Eltern ist bewusst, dass ihr Kind durch Lernen

und Bildung gute Chancen im Leben erhält. Dieses

Bewusstsein vermitteln sie auch ihrem Kind.

Die Schule vermittelt den Schülern Wissen und

Können und bietet ihnen die Möglichkeit, dass sie

individuelle Interessen entwickeln und entfalten

können.

Die Eltern achten auf eine gesunde Lebensweise

ihres Kindes und nehmen ihre Vorbildwirkung wahr.

Die Lehrer sind sich ihrer Vorbildfunktion bewusst

und vermitteln durch ihr Verhalten positive Werte.

Die Eltern informieren die Schule über

gesundheitliche Probleme oder persönliche

Schwierigkeiten, mit denen das Kind zu tun hat.

Die Lehrer halten den Kontakt zu den Eltern und

informieren sie über die Entwicklung und den

Leistungsstand des Kindes.

Die Eltern sorgen dafür, dass das Kind die nötigen

Arbeitsmaterialien hat und überprüfen dies

regelmäßig.

Die Schule stellt eine gute Ausstattung (Räume,

Bücher, Medien) zur Verfügung.